第117节 (第1/3页)

    ??不过陈砚清知道云锦一向都是谦虚，不仅在人前谦虚，自己也经常低估自己能力。

    ??出乎陈砚清意料是，这一次云锦完全没有低估自己能力，甚至还为自己设计了小小挑战。

    ??而且云锦并非独自默默完成这个挑战，而是寻求了他帮助，将自己不同于平时谦虚内敛另一面，有野心有拼劲另一面，展现在他面前……这是不是意味着云锦已经将他纳入自己人范畴了？

    ??陈砚清想到这里，眼角眉梢不由自主地露出几分笑意。

    ??云锦完全不知道陈砚清内心活动。她听到陈砚清说完成任务希望很大，悄悄地松了一口气，至于陈砚清说她对自己英语水平和学习能力十分了解……那当然是根本没有事儿！

    ??只是系统每次都在逼她进行极限挑战！每次系统都在弄死她边缘来回试探！

    ??然后云锦听到陈砚清对她说，“可惜你工作太忙，也没有长时间假期，否则我们可以去英语国家生活一段时间，在当地为你报名一个语言班，这样每天上课时候学习英语，下课之后依旧是英语环境，你会进步地更快。想要达到你要求水平，并不需要一个月时间。”

    ??云锦：……

    ??她万万没有想到，陈砚清认真起来，竟然比系统还狠_(:3」∠)_

    ??第178章

    ??云锦每天要花费四五个小时背单词, 背单词过程也都是在陈砚清辅导下进行——陈砚清提问中文, 云锦回答英文, 陈砚清提问英文, 云锦回答中文。

    ??第一遍被提问时候云锦可以回答不上来, 第二遍第三遍回答不上来也没有关系，但是陈砚清规定——如果同一个单词在他提问到第四遍时候, 云锦还是回答不上来话, 他就要亲云锦一口。

    ??其实云锦现在觉得和陈砚清亲亲感觉还是挺好……最起码比背单词感觉要好多了。但是她当然不好意思在陈砚清面前表现出来！

    ??陈砚清已经尽自己最大努力帮助他，云锦不想辜负陈砚清付出时间和精力, 更何况倒扣三百积分惩罚就像一把利剑一样时刻悬在她头顶, 让云锦一刻不敢松懈。

    ??云锦调动起自己全部注意力, 竭力记住陈砚清念过每一个单词。如果她当初读书时候有这么努力话，数学这样理科不敢说，但是有大量记忆内容文科，分数肯定能提高一档！

    ??即使云锦尽了自己最大努力, 也无法做到一次错误不犯。一个晚上辅导结束, 云锦还是被陈砚清亲了好几口……

    ??因为陈砚清提问方式实在是狡猾, 同一个单词，第一遍提问和第二遍提问之间, 可能隔着十个其他单词, 第二遍和第三遍提问之间，可能隔着二十个其他单词, 至于第三遍和第四遍提问之间, 可能隔着四十个甚至五十个其他单词……云锦觉得自己回答不出来太正常了！

    ??陈砚清是不是故意想多亲她几口？

    ??不过云锦也不得不承认, 使用陈砚清这种背单词方法，比她自己背单词效率要高多了。能通过陈砚清这样四次提问单词，云锦基本上就真牢牢记住了。

    ??在陈砚清辅导云锦第二天，单词难度比第一天提升了一个等级。陈砚清发现云锦手中总是拿着手机，频频在手机里翻译a中搜索单词拼写。

    ??陈砚清停下来，询问云锦，“你为什么总是在搜索拼写？为什么要知道单词是怎么拼写呢？你目前不是只想提高听力和口语吗？”

    ??云锦茫然地看向陈砚清，“可是如果一个单词我不知道怎么拼写话，我就不知道应该怎么读，更没办法记住啊？”

    ??陈砚清恍然大悟，原来云锦在记忆每一个单词时候，不仅记住了发音，还同时记住了拼写。

    ??经过陈砚清仔细询问，他发现确实是这样，云锦每次回答他提问时，都是先将这个单词拼写浮现在自己脑海中，然后再看着脑海中单词念出来。

    ??陈砚清纠正云锦学习方法，“既然你现在短时间内目标是提高听力和口语，就完全不需要去记忆单词拼写。就像小孩子最初学习语言时候，根本是不认字，他们不知道自己说出来每一个字每一个词应该如何写，但是他们会记住这个词应该怎么说、含义是什么。”

    ??“你现在只需要像刚学说话小孩子一样，只要记住读音和含义就可以了。”

    ??云锦一开始十分不习惯，从她小学学英语开始，她记单词就一直是拼写和读音同步。

    ??甚至很多单词，云锦能记住拼写，却经常想不起读音。如果想读出这个单词，云锦需要在脑中将单词拼写浮现出来之后，一个音节一个音节地试着读出来。

    ??如今陈砚清乍然要求她改变记忆方式，云锦感到十分不习惯。但是陈砚清没收了云锦手机，不肯让她用手机查询单词拼写了，云锦只能忍着这种别扭感觉，用心去记住从陈砚清口中说出来单词读音。