直到1934年的夏天 (第3/3页)

拒绝、被推开、被接受。偶尔看到了牵着孩子的人们，她会驻足观察那些和她差不多大的孩子们。他们嘴里嚷嚷着要糖果和玩具，他们的父母或是火冒三丈地不同意，或者苦口婆心地哄劝。

    ??有些吵，迪安娜心想。她不喜欢吵闹，更不喜欢无谓的撕闹。

    ??迪安娜漫无目的地走到了大学边的大书店门口。每当大学开学的时候，书店里都有无数的学生，店员甚至要把平时放其他商品的区域腾出来，专门拉上栏杆方便学生们排队结账，而现在则是门可罗雀。其实迪安娜不喜欢这个书店，太整齐划一，富丽堂皇，她更喜欢邻近街上的二手书店，那儿满满的都是旧书，没有精细地归类，也没有宽阔的走道。二手书店的老板是一个老太太，她允许迪安娜借阅一些孩子才能阅读的书籍，一周内归还就可以。

    ??散完了传单，迪安娜就熟门熟路地往小书店走。路过一些儿童画的展览，迪安娜看了一眼。她听过很多关于孩子们“优秀”的话语，比如某某孩子弹琴好听，某某孩子画画得奖，某某孩子善于演讲。

    ??可是难道大多数这样的孩子，不是用钱请了专门的教师培养的吗？实际上不是孩子优秀或者擅长什么，而是监护人用钱把孩子往什么方向训练。其实她觉得，爱丽丝的画比这个展览上的很多画作都好看。

    ??迪安娜转弯进到了这家二手书店。

    ??“小迪安娜，”老太太干巴巴地开口喊她，“这周可没有什么合适你看的。”

    ??给孩子看的书并不多，但凡是七岁孩子能看懂的，迪安娜已经看完了。

    ??“我猜到了，麦西女士（mercer）。”对于迪安娜来说，麦西女士虽然看起来不平易近人，相处之间却让她很舒服，“我什么时候才可以看那本《失乐园》？”

    ??“或许等你上了中学吧。”麦西女士耐心地说，看着迪安娜不太高兴地撇撇嘴，她说，“那我们拉钩吧，等你进入中学，我一定把这本《失乐园》借给你。”

    ??迪安娜犹豫地伸出手，和麦西女士拉了拉，看着她把那本弥尔顿的《失乐园》收到了柜子的最里面。

    ??迪安娜的心绪好了一些，她不再思考书的问题，而是把刚刚那番“用钱训练孩子”的理论说给麦西女士听。

    ??“小迪安娜很聪明，已经想到了这些孩子优秀的某些原因。”

    ??“某些？”迪安娜问。

    ??“还有一个原因，那就是一些孩子也确实有天赋。在小时候，或许训练能让大家看起来都很优秀，但是时间长了，真正有天赋的人才能显露出来他的与众不同。”麦西女士耐心地解释，“那个画展上提到的孩子，或许有的人很平庸，只是被好的老师训练过，他在多年之后就不会画画了或者无法自己创作好的作品；也可能有的人很优秀，无论是否被老师指点，他都会一直画画，在某天成为一个知名的画家。”

    ??“所以迪安娜，我们不能因为自己现在没有外界的助力，就承认自己落后于别人。你要找到自己的兴趣，坚持下去。”麦西女士摸了一下迪安娜金色的长发。

    ??年纪尚小的迪安娜并没有完全懂这番话的意思，她只是滑动了脚尖，然后和麦西女士约好下周再见，就离开了小书店。只是她没想到，今后十几年，她都没有再见麦西女士。

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    ??括号里为私设人物的英文名称

    ??曾经跟团去耶鲁大学溜达过一次，但是对周边景物不记得了，文中的地点都是私设

    ??以前有一位同事叫deanna，当时就觉得这个名字很好听。特别说明，这和戴安娜王妃的名字的发音、拼写都不一样哦

    ??孤儿院里孩子们的名字，我都选择了比较普遍的英文名。如果不小心和某位读者的英文名重合了，躺平任打（求生欲爆表……）